Alina Díaz Escandell

Hallo, ich bin Alina, Spanischlehrerin, spezialisiert auf dynamischen, visuellen und individuell angepassten Unterricht. Ich gestalte ansprechendes und personalisiertes Material, das das Lernen unterhaltsam und effektiv macht. Als Mehrsprachlerin verstehe ich sehr gut die Herausforderungen beim Erlernen einer Fremdsprache. In meinem Unterricht wirst du vom ersten Tag an mit Selbstvertrauen kommunizieren können!
Ich habe Erfahrung im Spanischunterricht mit Schülern jeden Alters – von kleinen Kindern bis hin zu Erwachsenen. Ich habe mit Gruppen und Einzelpersonen gearbeitet und den Unterricht je nach Alter, Interessen und Sprachniveau angepasst. Mit den Jüngsten arbeite ich mit Spielen, Liedern und interaktiven Bildern, während ich mit Jugendlichen und Erwachsenen aktuelle Themen, Kultur und praktische Ziele wie Arbeit oder Reisen integriere. Diese Vielseitigkeit ermöglicht es mir, eine effektive, motivierende und individuell angepasste Lernumgebung für jede Lebensphase zu schaffen.
?? Unterrichtsmethode

Kommunikativer Ansatz: Die Lernenden sprechen vom ersten Tag an.

Aufgabenorientierter Ansatz: Jede Stunde hat ein praktisches Ziel (z.?B. eine Reservierung machen, eine Geschichte erzählen, eine Anzeige schreiben).

Induktive Grammatik: Die Regeln werden im Kontext entdeckt, nicht isoliert auswendig gelernt.

Kultur und Kontext: Die Sprache wird durch das Kennenlernen der hispanischen Kultur vermittelt.

?? Inhalte nach Niveau

A1 – Absolute Anfänger

Begrüßungen, Vorstellungen, das Alphabet

Zahlen, Farben, Tage, Monate

Personen und Gegenstände beschreiben

Über tägliche Routinen sprechen

Wortschatz: Haus, Familie, Essen

A2 – Grundstufe

Über die Vergangenheit sprechen (pretérito perfecto und indefinido)

Pläne für die Zukunft machen

Vorlieben, Meinungen und Präferenzen äußern

Wortschatz: Stadt, Reisen, Gesundheit

B1 – Mittelstufe

Erfahrungen und Anekdoten erzählen

Meinungen begründen

Ratschläge geben und Wünsche äußern

Wortschatz: Arbeit, Technologie, Umwelt

B2 – Obere Mittelstufe

Debatten zu sozialen und kulturellen Themen

Verwendung von Konnektoren und komplexen Strukturen

Unterschied zwischen formeller und informeller Sprache

Verfassen von Texten (E-Mails, Artikel, formelle Briefe)

C1/C2 – Fortgeschrittene

Redewendungen und Sprichwörter

Analyse literarischer und künstlerischer Texte

Ironie, Doppeldeutigkeit, Bedeutungsnuancen

Flüssiges und natürliches Sprechen (Präsentationen, Reden)

?? Unterrichtsdynamik

Rollenspiele und Simulationen

Interaktive Quizze (Kahoot, Wordwall)

Thematische Gespräche und Storytelling

Analyse von Videos, Filmen, Liedern

Wöchentliche Projekte (ein Restaurant, eine Reise, eine Geschichte erstellen)

Optionale Aufgaben zur Festigung der Inhalte

?? Ressourcen und Tools

Canva: zur Gestaltung ansprechender Materialien

oder Google Slides: für interaktive Präsentationen

YouTube und Podcasts: für echten Sprachinput

Padlet oder Google Docs: zum Teilen von Ressourcen und Aufgaben

?? Individuelle Betreuung

Informelle Bewertungen alle 4–5 Stunden

Positives und konstruktives Feedback

Häufige Fehlerkorrektur – ohne Druck

Anpassung der Inhalte an die Interessen der Lernenden

Bereit zum Unterrichten! Wenn du möchtest, kann ich dir auch eine bearbeitbare Vorlage für jede Stunde je nach Sprachniveau vorbereiten. Möchtest du das?