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Amanda
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Amanda
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Klassentyp
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Sekundarstufe I
Abitur
Studierende
Erwachsene
Sprachen
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Spanisch
Englisch
Deutsch
Portugiesisch
Bildung, Abschlüsse und Zeugnisse
Bildung, Abschlüsse und Zeugnisse
Bachelorabschluss: Spanische Sprach- und Literaturwissenschaft
Masterabschluss: Kulturmanagement
Bachelorabschluss: Lehramtsstudium Spanisch und Literatur
Verfügbarkeit
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Profilbeschreibung von Amanda
Als erfahrene und leidenschaftliche Spanischlehrerin und Schriftstellerin lege ich großen Wert auf einen interaktiven und schülerzentrierten Unterricht, der sowohl sprachliche als auch kulturelle Aspekte integriert. Mit einer akademischen Ausbildung in Spanischer Sprache und Literatur sowie einer Lehramtsqualifikation für Spanisch bringe ich eine fundierte Expertise in meinen Unterricht ein. Zusä...
Als erfahrene und leidenschaftliche Spanischlehrerin und Schriftstellerin lege ich großen Wert auf einen interaktiven und schülerzentrierten Unterricht, der sowohl sprachliche als auch kulturelle Aspekte integriert. Mit einer akademischen Ausbildung in Spanischer Sprache und Literatur sowie einer Lehramtsqualifikation für Spanisch bringe ich eine fundierte Expertise in meinen Unterricht ein. Zusätzlich habe ich als Autorin bereits zwei Bücher veröffentlicht, was mir erlaubt, ein tiefes Verständnis für die spanische Sprache und ihre literarischen Schönheiten zu vermitteln.

Mein Unterricht richtet sich an Schüler aller Niveaus, vom Anfänger bis zum Fortgeschrittenen, sowie an Personen, die ihre Spanischkenntnisse im beruflichen oder akademischen Kontext verbessern möchten. Egal, ob es um die Vorbereitung auf Prüfungen, das Erlernen von Spanisch für den Beruf oder das einfache Erweitern von Sprachkenntnissen geht – ich gestalte den Unterricht so, dass er genau auf den jeweiligen Lernstand und die Zielsetzung abgestimmt ist. Ich biete auch spezialisierte Unterstützung in den Bereichen schriftliches und mündliches Verständnis, Kommunikation und Übersetzung ins Spanische.

Meine Methoden basieren auf der Kombination von kommunikativen und grammatikalischen Ansätzen, um sowohl die Sprachpraxis als auch das Verständnis der Struktur zu fördern. Ich nutze authentische Materialien, wie Zeitungsartikel, literarische Texte und audiovisuelle Medien, um den Lernprozess interessant und relevant zu gestalten. Eine typische Unterrichtsstunde beginnt mit einem kurzen Gespräch auf Spanisch, um die Sprachfertigkeit zu fördern und den Schüler auf das Thema einzustimmen. Danach folgt eine Phase, in der wir neue grammatikalische Strukturen oder Vokabular einführen und üben. Abschließend wenden wir das Gelernte in praktischen Übungen an, sei es durch Dialoge, Rollenspiele oder schriftliche Aufgaben. Der Unterricht endet mit einer kurzen Zusammenfassung, um das Gelernte zu festigen.
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