In meinen Nachhilfestunden bin ich vor allem daran interessiert, mit den Schwierigkeiten zu arbeiten, die meine Schüler an den Tisch bringen (z.B. Verständnis und Anwendung bestimmter grammatikalischer Konstrukte; Schreiben von Textsorten; Leseverständnis, etc) und dann gemeinsam an einer Lösung zu arbeiten .
Dabei arbeite ich zum Beispiel gerne mit Eselsbrücken und ähnlichen Strategien