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Der Unterricht gestaltet grundsätzlich der Schüler. Du entscheidest also, über welche Themen wir sprechen sollen / was wir in der Stunde machen sollen (Hörverstehen / spezielle Grammatik Themen / Leseverstehen…..)
Solltest Du keinen Vorschlag haben, habe ich eine Menge an Themen, die wir besprechen können.
Auch wie tief wir ein spezielles Thema bearbeiten entscheidest Du.

Ich gebe Dir die Mögli...
Der Unterricht gestaltet grundsätzlich der Schüler. Du entscheidest also, über welche Themen wir sprechen sollen / was wir in der Stunde machen sollen (Hörverstehen / spezielle Grammatik Themen / Leseverstehen…..)
Solltest Du keinen Vorschlag haben, habe ich eine Menge an Themen, die wir besprechen können.
Auch wie tief wir ein spezielles Thema bearbeiten entscheidest Du.

Ich gebe Dir die Möglichkeit, viel zu sprechen. Mir ist nämlich bewusst, dass man eine neue Sprache lernt, weil man sich unterhalten will. Ich helfe Dir viel wie möglich zu sprechen. Aber nicht nur zu sprechen, sondern KORREKT Dich zu unterhalten.

Themen sind die die Du bringst / Dich beschäftigen oder auch aktuelle (so kannst Du neuen / aktuellen Wortschatz erfahren, um unterwegs mit anderen ins Gespräch reinkommen zu können)

Auf Wunsch schauen wir uns auch Filme (woher wir neuen Wortschatz/ neue Redewendungen lernen) und dann in unseren Gesprächen reinbringen, um Vorschritte zu machen.

Ich finde es auch besonders interessant, wenn wir Grammatik machen. Danach suchen wir uns einen dazu passenden Text (Leseverstehen). Diesen lesen wir und übersetzen wir. So kann man auch die Ähnlichkeiten / Unterschiede zwischen Deutsch und andere Sprachen feststellen und uns besser merken.

Ich versuche den Schüler / die Schülerin viel mehr sprechen zu lassen als ich, denn mir ist bewusst, dass dadurch dass man Fehler mach und die Möglichkeit hat korrigiert zu werden wird man viel besser als wenn man den anderen einfach sprechen beobachtet.
Deswegen finden Ich immer Wege um es zu erreichen, sogar aus Informationen aus den Nachrichten (Tagesschau ….)
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