Während meines Studiums von Deutsch als Fremdsprache und generell aller Sprachen, die ich bisher
gelernt habe, sowie während meiner bisherigen Nachhilfeerfahrungen war mir von Anfang an klar, dass der Schlüssel zum effektiven Lernen in der Anwendung handlungsorientierter Methoden liegt. Das Ziel des Erlernens einer Fremdsprache besteht zweifellos darin, sich zu unterhalten und von Lernenden und Sprechern der Sprache verstanden zu werden. Dazu ist es notwendig, die Lernenden einem umfassenden und möglichst authentischen Input zu unterziehen, um sie zu einem autonomen und kommunikationsorientierten Einsatz der Sprache zu führen.
Einige Lehrmethoden, die trivial erscheinen könnten, sind tatsächlich von entscheidender Bedeutung für das Erlernen einer Fremdsprache. Die Gruppen- und Partnerarbeit gehört zweifellos dazu. Der Meinungs- und Ideenaustausch während des Kurses verringert die Arbeitsbelastung zu Hause und kann zu einer Vertiefung der Kenntnisse über die im Unterricht behandelten Themen führen. Es ist wichtig, dass in einem Sprachkurs vor der Korrektur von Übungen oder dem Beginn eines bestimmten Themas immer Zeit für einen Gedankenaustausch ist. Auf diese Weise fühlen sich die Lernenden wohler und können sich aktiver am Unterricht beteiligen.
Das Lernen von Vokabeln und grammatikalischen Strukturen ist ein weiterer Faktor, der in einem Fremdsprachenunterricht nicht vernachlässigt werden darf. Der Einsatz von Medien ist zu diesem Zweck extrem wichtig und beschreibt ein weiterer Faktor, der im Sprachunterricht zunehmend an Wichtigkeit gewinnt. Der Einsatz von Videos, Bildern, Liedern und interaktiven Spielen erhöht die Beteiligung und Aufmerksamkeit der Lernenden. Dadurch wird der Erfolg des Kurses positiv beeinflusst. Eine letzte Strategie, die ich für extrem wichtig halte, ist das Lernen mit Chunking, Formeln und festen Sätzen. Das Lernen nach Chunks ist eine Methode, die Speicherplatz in unserem Gehirn spart und dem Kurzzeitgedächtnis hilft, mehr Informationen zu verarbeiten.
Das Lernen nach festen Sätzen verbessert auch die Leistung des Lernenden, der bestimmte Formeln sofort anwenden und sich unterhalten kann, obwohl er/sie noch kein ausreichendes Grammatikniveau erreicht hat, um bestimmte Sätze selbstständig zu formulieren.
Das Erlernen einer Sprache ist ein ziemlich langer Prozess, und es kann lange dauern, bis man in der Lage ist, die Sprache aktiv anzuwenden. Daher ist es wichtig, Techniken anzuwenden, die es den Lernenden ermöglichen, die Sprache in möglichst kurzer Zeit anzuwenden, um die Frustrationsphasen, die während des Lernens auftreten können, zu reduzieren.