Hallo, mein Name ist Bernhard. Vom Persönlichkeitstyp her bin ich eher introvertiert, das heißt, ich bin eher etwas ruhiger, dafür aber sehr pünktlich, verlässlich, fokussiert, freundlich und mit Leidenschaft bei der Sache.

Was bei mir zählt, ist Qualität vor Quantität. Mein Motto: Gut Ding braucht Weile. Daher bin ich sehr geduldig und erkläre gerne Dinge mehrmals. Positives Denken fördert den Weg zur Leichtigkeit und Entspannung, auch in Mathe. Vom Lerntyp her bin ich eher visuell, das heißt, ich liebe es, wenn Dinge sehr einfach sind und man sie in wenigen Sätzen niederschreiben oder in gute Skizzen bzw. simple algebraische Gleichungen verpacken kann.

Manchmal bin ich etwas zu perfektionistisch unterwegs und erreiche bei Prüfungen 110 von 100 erreichbaren Punkten. Ich habe das Diplomstudium Bauingenieurwesen an der TU Wien mit Auszeichnung absolviert. Meine Erfolgsformel dazu lautet: Lerne stets aus dem Zustand der Freude und des Interesses heraus und nicht wegen der Note.
Mein Lieblingsfach war seit der Schule schon Mathematik. Daher gebe ich seit etwa 10 Jahren immer wieder Mathematik-Nachhilfe, zuletzt auch seit dem letzten Jahr bei GoStudent, mit über 400 nachweislich abgehaltenen Nachhilfestunden. Hier sind ein paar Feedbacks meiner Schüler von GoStudent:

„Bernhard hat mir die Angst vor dem Matheunterricht genommen.“ – Victoria (19)

„Durch Bernhard verstehe ich jetzt Mathe besser und hab mich durch den Unterricht mit ihm bereits um eine Note verbessert.“ – Yogi (16)

„Ich fand die Nachhilfestunden mit Bernhard immer sehr hilfreich und war nach den Stunden immer so glücklich, dass ich endlich den Stoff verstanden habe! Es hat mir sehr geholfen, und nach den vielen Schwierigkeiten in Mathe hatte ich durch die Nachhilfe endlich mal Zeit zum Durchatmen. Danke!“ – Matyas (16)

„Dank Bernhard hat sich meine Note in Mathe von 04 bis 05 Notenpunkten, zu 09 bis 10 Notenpunkten verbessert.“ – Svenja (19)

Kurz zu meinen Hobbys: Musik = Mathematik, daher spiele ich selbst Trompete. Abseits der Welt der Zahlen bin ich gerne draußen in der Natur unterwegs, tanze, spiele gerne Karten- und Gesellschaftsspiele und backe ab und zu mal einen Kuchen.

Auch beschäftige ich mich in meiner Freizeit mit mentalem Training (Meditation, Qigong und Achtsamkeit). Immer mehr merke ich, dass Schüler nicht nur rein mathematische Wissenslücken aufweisen, sondern auch gewisse innere Blockaden haben oder, in anderen Worten, eine kontraproduktive Denkweise angenommen haben. Das Mindset zu ändern bedeutet oftmals, effektiver zu lernen, und erspart unnötige Schlampigkeitsfehler bei der Schularbeit, die oft durch Hektik passieren.

Daher vertrete ich die Meinung, dass es für den Lernerfolg auch erforderlich ist, unabhängig vom 'Stoff', ein gewisses Selbstvertrauen aufzubauen. Deshalb arbeite ich zunehmend daran, den Schülern eigene Werkzeuge in die Hand zu legen, um sich selbst den Erfolg in Mathematik zu erarbeiten, für alle, die das möchten.

Auch bilde ich mich selbst ständig weiter. In meiner Freizeit löse ich gerne Aufgaben aus dem Känguru-Wettbewerb ( aber vor allem lerne ich durch meine Schüler, wie ich den Unterricht ständig verbessern, verständlicher erklären und angenehmer gestalten kann. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen und darauf, dass du mir hilfst, mein Potential als Mathenachhilfelehrer anzuheben.

PS:
a) Ich bin selbst aus Österreich und kenne den österreichischen Mathematik-Schullehrplan recht gut.
b) In Finanzmathematik (HAK / HLFS) bin ich kein Profi, aber Maturabeispiele gehen alle :)
c) Alles bis zum Maturaniveau müsste ich schaffen - bitte keine Studenten (postsekundäre Ausbildung) für Hochschulmathematik, da der Arbeitsaufwand (Vorbereitung) ansonsten zu hoch für mich wäre.