David Abdullatif

Mein Englischunterricht basiert auf einer interaktiven und praxisorientierten Lehrmethode, die darauf abzielt, die Sprachfähigkeiten meiner Schüler durch aktives Sprechen, Schreiben, Lesen und Hören zu fördern. Der Unterricht ist in der Regel themenorientiert und beginnt mit einem kurzen Einstieg, der das Interesse der Schüler weckt, z. B. durch aktuelle Ereignisse oder spannende Fragen. Anschließend gibt es eine Mischung aus theoretischem Input und praktischen Übungen, wie Dialogen, Rollenspielen oder Gruppenarbeiten.

Inhalte reichen von Grammatik und Wortschatz bis hin zu kulturellen Themen und Alltagskommunikation. Besonders wichtig ist mir, dass die Schüler die Sprache in realen Kontexten anwenden können. Daher arbeiten wir oft mit authentischen Materialien wie Artikeln, Podcasts oder Filmausschnitten. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der individuellen Förderung: Ich achte darauf, den Unterricht an die unterschiedlichen Lernbedürfnisse und Sprachniveaus anzupassen, indem ich differenzierte Aufgaben stelle.

Die Unterrichtsdynamik ist lebendig und kommunikativ. Die Schüler sind aktiv beteiligt, stellen Fragen, diskutieren in kleinen Gruppen und präsentieren ihre Ergebnisse. Fehler werden als Lernchancen gesehen und direkt, aber respektvoll korrigiert.

Meine Erfahrung im Englischunterricht zeigt, dass eine offene und unterstützende Atmosphäre entscheidend ist. Schüler fühlen sich ermutigt, ihre Sprachkenntnisse auszuprobieren, ohne Angst vor Fehlern. Der Fortschritt meiner Schüler und ihre wachsende Sicherheit im Umgang mit der Sprache sind für mich das größte Erfolgserlebnis und zeigen, wie wichtig Motivation und praxisnahe Methoden im Sprachenlernen sind.