Ich beginne die Buchhaltung ( warum und wieso) sehr einfach zu erklären.
Fahre erst fort, wenn der Schüler alles verarbeitet hat.
So baue ich langsam auf dem Gelernten auf.
Sobald meine Schüler alles verstehen, versuche ich ich Ihnen die Möglichkeit zu geben, selbst Unternehmer zu sein.
Wenn das erreicht ist, freue ich mich , dass meine Schüler Spaß an der Buchhaltung bekommen
Ich beginne die Buchhaltung ( warum und wieso) sehr einfach zu erklären.
Fahre erst fort, wenn der Schüler alles verarbeitet hat.
So baue ich langsam auf dem Gelernten auf.
Sobald meine Schüler alles verstehen, versuche ich ich Ihnen die Möglichkeit zu geben, selbst Unternehmer zu sein.
Wenn das erreicht ist, freue ich mich , dass meine Schüler Spaß an der Buchhaltung bekommen