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Oakil
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teacher
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Oakil
Ort Graz
Unterrichtet Mathe
verified Verifizierte Daten
Preis
Preis
Erste Stunde kostenlos
7 €/h
Ort
Unterrichtet normalerweise in
Graz
Klassentyp
Klassentyp
Klein- und Vorschulkinder
Grundschule
Sekundarstufe I
Abitur
Verfügbarkeit
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Vormittags
Mittags
Nachmittags
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Ich biete preisgünstige und qualitative Nachhilfe an

Anzeigenbeschreibung
Ein guter Mathe-Nachhilfelehrer ist schwer zu finden. Einerseits muss man gut Mathe können, aber selbst schwere Themen müssen so leicht wie möglich erklärt werden, damit die Schüler es umso einfacher haben.

Und das ist nur möglich mit genug Erfahrung. Und die kann ich Ihnen und ihrem Kind bieten! Ich bin Oakil, Student and der TU Graz und studiere das Bachelor Bauingenieurswissenschaften und Wirtschaftsingenieurwesen. Ich gebe schon seit mehr als 5 Jahren Nachhilfe und von meinen mehr als 20 bisherigen Schülern haben fast alle die Klasse geschafft. Durch meine Erfahrung habe ich gelernt einzelne Themen in kleine Stücke zu teilen, sodass meine Schülerinnen und Schüler den Stoff leicht und effizient aufnehmen konnten.

Da ich finde, dass ein fixer Stundenpreis ungerecht ist, variiert mein Preis. Zudem biete ich auch noch Englisch an. Je nach Stufe (und daher auch Aufwand und Wissen) ändert er sich. Daher ist es besser, wenn Sie mich kontaktieren und mir die wichtigsten Infos (Klasse, Alter, Fach, Schwierigkeiten, usw.) geben.

Ich freue mich schon von Ihnen zu hören;)

Mit freundlichen Grüßen
Oakil Hossain
Profilbeschreibung von Oakil
Bei der ersten Stunde ist es mir wichtig das Eis zu brechen, daher versuche ich meine Schülerin oder meinen Schüler besser kennenzulernen. Ich hab oft gemerkt, dass sie sich nicht trauen zu fragen, weil sie sich nicht sicher fühlen. Zwar sind wir Lehrer und SchülerIn, aber das heißt nicht, dass wir nicht einander ein wenig besser kennenlernen, damit die Dynamik im Unterricht ganz anders und indiv...
Bei der ersten Stunde ist es mir wichtig das Eis zu brechen, daher versuche ich meine Schülerin oder meinen Schüler besser kennenzulernen. Ich hab oft gemerkt, dass sie sich nicht trauen zu fragen, weil sie sich nicht sicher fühlen. Zwar sind wir Lehrer und SchülerIn, aber das heißt nicht, dass wir nicht einander ein wenig besser kennenlernen, damit die Dynamik im Unterricht ganz anders und individuell ist.

Als zweiter Schritt folgt die Problemanalyse, da versuch ich herauszufinden wo bisher das Problem lag. War das Thema zu schnell abgehandelt? Hatte der Schüler oder die Schülerin eine Frage, die nicht beantwortet wurde? Hatten die Kinder einfach zu wenig Basiswissen? Oder haben sie einfach mal den Faden verloren? Das sind die Hauptfragen die ich versuche herauszufinden.
Zudem versuche ich herauszufinden, auf welchem Niveau das Kind ist, um die bestmöglichen Lernstrategien auswählen zu können. Wenn das Kind zu wenig Basiswissen hat, kann man noch so gut erklären, doch ohne dem Grundwissen wird es nichts. Daher mache ich auch regelmäßig Tests um den/die SchülerIn eine feste Basis geben kann.
Sprachen
Englisch
Wohnort von Oakil:
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