Jan Milletich

In meinem Mathematikunterricht lege ich großen Wert auf interaktives Arbeiten. Ich stelle viele Fragen und rege die Schüler aktiv zum Nachdenken und Mitmachen an. Schwierige Inhalte werden schrittweise erklärt, um sie verständlich und greifbar zu machen. Dabei kombiniere ich klassische Lernmethoden, wie das Lösen von Übungsaufgaben und die direkte Instruktion, mit modernen Ansätzen, wie digitalen Lernplattformen und "Blended Learning" oder etwa "Flipped Classroom", um den Unterricht abwechslungsreich und effektiv zu gestalten. Diese Mischung hilft, das Lernen spannend zu halten und den Schülern zu ermöglichen, verschiedene Perspektiven auf mathematische Probleme zu entwickeln.

Eine typische Stunde beginnt mit einer kurzen Wiederholung des bisherigen Stoffes, gefolgt von der Einführung neuer Themen. Ich erkläre die theoretischen Grundlagen und unterstütze die Schüler beim Lösen von Aufgaben, um das neue Wissen praktisch anzuwenden. Am Ende der Stunde fasse ich die wichtigsten Punkte zusammen und beantworte offene Fragen. Bei Bedarf gebe ich Hausaufgaben zur weiteren Vertiefung des Stoffes.

Besonders hervorzuheben ist meine praktische Erfahrung aus dem Gymnasium, wo ich bereits Nachhilfe in Mathematik gegeben habe. Diese Erfahrung hat mir gezeigt, wie unterschiedlich Schüler lernen und welche individuellen Bedürfnisse sie haben. Ich habe gelernt, auf diese Bedürfnisse einzugehen und den Unterricht so anzupassen, dass er für jeden Schüler effektiv ist. Diese Erfahrungen haben mir geholfen, eine freundliche und unterstützende Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich die Schüler wohlfühlen und ihre mathematischen Fähigkeiten erfolgreich weiterentwickeln können.

Mein Unterricht richtet sich an Schüler der Klassen 5 bis 12, die Unterstützung im Fach Mathematik benötigen. Ob zur Vorbereitung auf Prüfungen, zur Auffrischung von Grundkenntnissen oder zur Vertiefung des Stoffes – ich passe den Unterricht individuell an das Niveau und die Bedürfnisse der Schüler an.