Ich gestalte meine Unterricht je nach Kenntnissen der Schüler. Dazu mache ich mir erstmal ein Bild über den Wissensstand, finde heraus wo die Schwierigkeiten aber auch die Stärken liegen. So kann ich genau dort ansetzen, wo Verbesserungsbedarf besteht. Beim Lernen ist mir zudem wichtig, dass auch Spaß und Freude mit dabei sind. Deshalb werden neben Grammatik- und Vokabeltraining auch Lernspiele rein meines Unterrichts sein. Ich setzte Methoden wie Vokabel-Memory, „Diskussionsspiele“, Übersetzungen von Songtexten und Tabu ein. Ich bin der festen Überzeugung, dass Menschen sich Dinge merken, die ihnen Freude bereiten. Natürlich kommen auch Erklärungen zur Grammatik, Diktate (falls nötig) und Rechtschreibübungen zu einem guten Unterricht.