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Marilyn Eliana
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Marilyn Eliana
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Klassentyp
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Sekundarstufe I
Abitur
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Erwachsene
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Profilbeschreibung von Marilyn Eliana
Aprender alemán ha sido uno de los restos más grandes de mi vida. A lo largo de la historia han sido descritos distintos métodos, pero por experiencia puedo decir que los más eficaces son el directo y el Audio lingual.

Los contenidos de un curso de español deben ser muy diversos, desde contenidos básicos como los saludos, hasta más complejos como la declinación de verbos, esto depende del nivel...
Aprender alemán ha sido uno de los restos más grandes de mi vida. A lo largo de la historia han sido descritos distintos métodos, pero por experiencia puedo decir que los más eficaces son el directo y el Audio lingual.

Los contenidos de un curso de español deben ser muy diversos, desde contenidos básicos como los saludos, hasta más complejos como la declinación de verbos, esto depende del nivel de español del estudiante y porsupuesto, de sus intereses. Si son adultos empresarios seria maravilloso y práctico hablar de temas a los que estos se dedican.

La dinámica de una clase se compone de diversos elementos, conversación, gramática y pronunciación, eintr otros. Pero lo más adecuado es ir por niveles, con el fin de asegurar unas bases fuertes, cada tema y nivel debería trabajarse con gramática, vocabulario y pronunciación.

Mi experiencia enseñando se ha basado durante años en la práctica. No hay mejor manera de aprender que haciendo, por su puesto los conceptos básicos gramaticales deben aclararse desde el principio, una vez las reglas gramaticales más importantes sean aclaradas, la mejor manera de enseñar el idioma será hablándolo y haciéndolo parte del día a día, además de crear una atmosfera de aprendizaje también en las horas que no se está presente; tareas, ejercicios escritos películas en español. !Todo esto será de ayuda!. Los métodos de enseñanza difieren dependiendo de el nivel de conocimientos y la edad del alumno por esto la metodología de las clases debería ajustarse a ciertas variables y no se debe generalizar ni aplicar los mismos métodos con todos los alumnos.


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