Mehmet Ebren

Meine Lernmethoden basieren auf den Techniken, die ich bereits während meiner Schulzeit am Gymnasium erlernt habe. Schon damals habe ich gemerkt, dass diese Methoden sehr effektiv sind, und ich setze sie nun erfolgreich in meiner Nachhilfe ein. Der entscheidende Unterschied ist, dass ich nicht wie im Unterricht einer ganzen Klasse gegenüberstehe, sondern mich auf einzelne Schüler konzentrieren kann. Dadurch gestalte ich die Nachhilfe individueller und gezielter auf die Bedürfnisse des jeweiligen Schülers. Am liebsten arbeite ich mit dem Material, das die Schüler auch im Unterricht verwenden – wie Bücher und Lernhefte –, da es wichtig ist, an die Lehrmethoden der Lehrpersonen anzuknüpfen. Gleichzeitig nutze ich auch gerne zusätzliches Material aus dem Internet, um den Unterricht interessanter und abwechslungsreicher zu gestalten.

Meine Lernmethoden basieren auf den Techniken, die ich bereits während meiner Schulzeit am Gymnasium erlernt habe. Schon damals habe ich gemerkt, dass diese Methoden sehr effektiv sind, und ich setze sie nun erfolgreich in meiner Nachhilfe ein. Der entscheidende Unterschied ist, dass ich nicht wie im Unterricht einer ganzen Klasse gegenüberstehe, sondern mich auf einzelne Schüler konzentrieren kann. Dadurch gestalte ich die Nachhilfe individueller und gezielter auf die Bedürfnisse des jeweiligen Schülers. Am liebsten arbeite ich mit dem Material, das die Schüler auch im Unterricht verwenden – wie Bücher und Lernhefte –, da es wichtig ist, an die Lehrmethoden der Lehrpersonen anzuknüpfen. Gleichzeitig nutze ich auch gerne zusätzliches Material aus dem Internet, um den Unterricht interessanter und abwechslungsreicher zu gestalten.

Schon während meiner achtjährigen Schulzeit am Gymnasium habe ich erste Erfahrungen in der Nachhilfe gesammelt. Dabei habe ich Mitschülern vor allem in Mathematik und Fremdsprachen geholfen, aber auch Menschen außerhalb der Schule unterstützt. Diese Erfahrungen haben mir gezeigt, wie wichtig es ist, auf individuelle Bedürfnisse einzugehen und flexibel auf die Stärken und Schwächen der Lernenden zu reagieren. Durch diese persönliche Herangehensweise können Schüler oft schneller Fortschritte machen und Vertrauen in ihre Fähigkeiten gewinnen. Besonders motivierend ist es für mich zu sehen, wie sich durch meine Unterstützung der Lernerfolg meiner Schüler steigert. Diese Zufriedenheit und das positive Feedback treiben mich an, meine Methoden stetig weiterzuentwickeln und anzupassen, damit jeder Schüler bestmöglich gefördert wird.