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Minela
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Klassentyp
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Sekundarstufe I
Abitur
Studierende
Erwachsene
Sprachen
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Deutsch
Englisch
Serbisch
Kroatisch
Bildung, Abschlüsse und Zeugnisse
Bildung, Abschlüsse und Zeugnisse
Masterabschluss (aktuelle beschäftigung): Literature and Business Englisch
Verfügbarkeit
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Profilbeschreibung von Minela
Mein Abschluss habe ich 2014 gemach, Lehramt und Business Englisch, mit einem Durchschnitt von 9,27/10. Der erste Job war als Grundschullehrerin und Co-Schulleiterin, danach Projekmanagerin und die letzten 5 Jahre als Sekundarlehrerin für Fächer Englisch und Wirtschaft kombiniert mit Online Unterricht für China, Japan, Russland und Deutschlehrern für Amerika.
Dadurch habe ich viele Materialien ge...
Mein Abschluss habe ich 2014 gemach, Lehramt und Business Englisch, mit einem Durchschnitt von 9,27/10. Der erste Job war als Grundschullehrerin und Co-Schulleiterin, danach Projekmanagerin und die letzten 5 Jahre als Sekundarlehrerin für Fächer Englisch und Wirtschaft kombiniert mit Online Unterricht für China, Japan, Russland und Deutschlehrern für Amerika.
Dadurch habe ich viele Materialien gesammelt die verschiedene Schüler unterstützen können und auf Ihre Bedürfnisse antworten können. Meine Weise von Unterricht ist durch Spaß, exakte Beispiele und viele Übungen und Stoff das für die jeweiligen Levels geeignet ist.
Aus meiner mehrjährigen Erfahrung kann ich direkt sagen was für eine Art von Unterricht ich anwenden muss bei einzelnen Schülern um das optimale Resultat zu erreichen. Ich freue mich über jede Herausforderung weil es macht mir Spaß macht den Schüler zu zeigen wie einfach ds sein kann eine Sprache zu lernen.
Die Inhalte die im meinem Unterricht benutzt werden sind meistens Bücher die aus renommierten Universitäten kommen, wir Oxford oder Cambridge, weil ich die auch selber während meinem Studium benutzt habe und sehr gute und wertvolle Sachen gelernt habe. Die andere Seite ist auch das Internet. So viele Seiten sind verfügbar, es kann aber sehr schweDeswegen freue ich mich meine zukünftigen Schüler kennenzulernen und ihre freude mit ihnen zu teilen. sein die zu bedienen wenn die Schüler keine Führung haben.
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