MATHEMATIK UND PHYSIK NACHHILFE:

Durch meine autodidaktische Aneignung sämtlicher mathematischer Kenntnisse habe ich ein tiefes Verständnis für die typischen Herausforderungen und Verständnisprobleme, mit denen Schüler konfrontiert sind. Diese persönliche Erfahrung ermöglicht es mir, gezielt auf die Schwierigkeiten einzugehen und effektive Lösungen anzubieten.

Meine Lernmethode basiert auf zielorientiertem Lernen und intensiver Kommunikation zwischen Lehrer und Schüler. Dabei spielt die Identifikation von Schwächen eine zentrale Rolle: Der Schüler teilt mir spezifische Themen oder Kapitel mit, die ihm Schwierigkeiten bereiten. Gemeinsam erarbeiten wir ein solides Fundament, das für das Verständnis zukünftiger Inhalte unerlässlich ist. Diese Vorgehensweise hat sich besonders bei komplexen Themen als äußerst effektiv erwiesen.

Die Dynamik meines Unterrichts umfasst drei wesentliche Schritte:

1. Erkennung der Schwächen/(Stärken): Durch offene Kommunikation identifizieren wir gezielt die problematischen Bereiche.
2. Stoffvorbereitung: Aufbau und Erweiterung der Grundkenntnisse mit Hilfe von anschaulichen Beispielen und praxisnahen Anwendungen.
3. Aufgabenbeispiele und Lösungsstrategien: Vermittlung bewährter Methoden zur effizienten Lösung von Aufgabenstellungen, sodass der Schüler optimal auf Prüfungen vorbereitet ist.

Diese strukturierte Methode stellt sicher, dass die Schüler nicht nur gute Noten erzielen, sondern auch Freude an Mathematik und Physik entwickeln und ihre Ängste vor diesen Fächern überwinden. Meine langjährige Erfahrung mit Schülern, insbesondere Maturanten, bestätigt die Wirksamkeit dieses Ansatzes und führt zu nachhaltigen Lernerfolgen. Mein Ziel ist es, den Schülern das nötige Selbstvertrauen und die Kompetenzen zu vermitteln, damit sie gestärkt und selbstbewusst ihre Prüfungen meistern und langfristig von ihrem neu erworbenen Wissen profitieren.