Viola Schawrin

Ich heiße Viola und bin aus Deutschland. Ich bin ein Sprachenthusiast und unterrichte seit 2022 aktiv Deutsch, Englisch und Kunst.
Während der Schulzeit habe ich in einem örtlichen Verein als Vertretung für Englisch, Russisch, Kunst und Tanzunterricht gearbeitet. Ernster wurde es in 2022, als ich angefangen habe bei einer Organisation für Flüchtlingshilfe Gruppenunterricht in Deutsch zu geben. Dies wurde positiv gewertet, denn als ich mit dem Programm fertig war hatte ich mehrere Anfragen zum Privatunterricht. Diesen führte ich dann online mit Erwachsenen sowie Jugendlichen. Parallel führte ich privaten Präsensunterricht für Kunst. Zu diesem Zeitpunkt haben meine Deutschschüler bereits B2 abgeschlossen und sich in Deutschland eingebürgert. 2024 arbeitete ich außerdem an der Academia Europea, eine mittelamerikanische Sprachschule. Dort unterrichtete ich Deutsch und Englisch, und zwar als Privat- und Gruppenunterricht, für alle Sprachniveaus und alle Altersgruppen.

Mein Ziel ist es den Schülern nicht nur die Sprache als Theorie beizubringen, sondern sie komplett in die Sprache einzutauchen und eine Faszination dafür zu wecken. Deshalb setze ich im Unterricht reichlich Fokus auf kulturelle Themen, richte mich nach den Interessen der Schüler und hoffe für sie die Sprache in ihren verschiedenen Dimensionen und Nutzen zu entfalten.
Eine Sprache zu lernen ist nicht nur korrekt zu sprechen und zu schreiben. Eine neue Sprache ist eine neue Art zu kommunizieren und zu denken. Mit ihr werden wir neue Menschen kennenlernen können und die Welt aus neuen Augen sehen. Jede Sprache hat ihre eigene Logik, die sich nicht nur durch grammatische Regeln erklären lässt, sondern durch Kultur, Mentalität und die dahintersteckende Philosophie. Sie zu lernen bedeutet sich emotional, sowie kognitiv zu entfalten.

Es gibt keine universelle Lernmethode die jedem Schüler passen würde. Manche brauchen Kreativität beim lernen, manche gehen lieber mathematisch an die Sache ran. Der eine braucht seinen individuellen Freiraum und ist proaktiv, der andere lässt lieber den Unterricht auf sich wirken und absorbiert passiv alle Informationen. Daher bevorzuge ich es, mich an den Schüler anzupassen und gemeinsam herauszufinden, wie wir am besten lernen können. Wichtig ist, dass der Unterricht interessant und nützlich bleibt. Denn mit Fortschritten steigt auch die Motivation :)