Yuliana Cruz

Mi método de enseñanza para impartir clases de español a estudiantes alemanes de forma remota combina un enfoque comunicativo y cultural, adaptado a las necesidades e intereses de cada alumno. Dado que muchos estudiantes alemanes suelen tener una base sólida en gramática debido a su sistema educativo, yo equilibro la teoría y práctica, priorizando el uso real del idioma en situaciones cotidianas.

Mi clase comienza con una breve conversación o dinámica introductoria, en la que el estudiante practica saludos, comentarios sobre el clima o actividades recientes. Luego, se introduce el tema central de la clase (por ejemplo, hacer pedidos en un restaurante, describir rutinas o planificar un viaje). El contenido debe incluir vocabulario práctico, estructuras gramaticales clave y expresiones culturales que ayuden al alumno a comprender cómo se habla el español en diferentes países.

Es importante usar material audiovisual (videos, audios, imágenes) para que el estudiante escuche distintos acentos y vea contextos reales. Además, las actividades interactivas como juegos, role plays o debates guiados fomentan la participación activa.

La dinámica es flexible y divertida, adaptada al ritmo de cada estudiante. Es clave crear un ambiente de confianza, donde el error sea parte natural del proceso de aprendizaje. Finalmente, se recomienda terminar la clase con un repaso rápido y una tarea opcional que refuerce lo aprendido, como ver un video corto o escribir un mensaje en español.

Este enfoque no solo enseña el idioma, sino que también despierta el interés por la cultura hispanohablante, creando una experiencia enriquecedora y motivadora.