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Puedo planear clases que simulen las interacciones que se presentan en la vida cotidiana, eso ayuda no solo a recordar vocabularios sino a relacionar y recordar situaciones, lo que hace que el aprendizaje sea más efectivo, de este modo también se desarrolla aún más el gusto por el idioma ya que se siente un avance en cada clase, y se generan, en los alumnos, las ganas de aprender más situaciones/lecciones. También se crea la posibilidad de que desde la primera clase los alumnos puedan “presumir” que ya saben español.
Soy Ingeniero Químico por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), tengo un pensamiento crítico, analítico y matemático lo cual me ayuda a poder planear estratégicamente mis clases. No he tenido la oportunidad de desempeñarte como maestro/tutor en enseñanza de idiomas, pero debido a mi experiencia traduciendo patentes de inglés a español durante casi 20 años, he adquirido una excelente ortografía y gramática, además de que los temas traducidos son técnicos y eso requiere un formalismo que no cualquiera posee, y por la parte casual, bueno … es mi lengua materna :).
